Undervisningen i dansk er bygget op omkring den enkelte elev. Den tager sit udgangspunkt i niveau, alder og interesser.
Inden vi begynder, definerer jeg sammen med eleven eller forældrene formålet med undervisningen. Det kan være det talte sprog, der prioriteres, eller en fremtidig integration i det danske skolesystem, der arbejdes hen imod.
Jeg udarbejder et relevant materiale til hver elev. Det er afgørende for motivationen at kunne relatere til tekster, billeder og sange, og jeg bestræber mig på at forene den enkeltes interesser med undervisningens historiske og kulturelle elementer.
